Ugrás a tartalomra

Módszerek · Társadalmi innováció

A társadalmi innováció hat lépése

Murray–Caulier-Grice–Mulgan (2010) „hatlépcsős modellje" arról, hogyan jut el egy társadalmi újítás az ötlet születésétől a társadalmi beágyazódásig.

Living Lab szerkesztőség Tudástár · Társadalmi innováció
3 perc olvasás 2026

A társadalmi innováció fogalma a 21. század elején új jelentést kapott, amikor Geoff Mulgan és munkatársai (The Young Foundation, NESTA) átfogó modellt dolgoztak ki a társadalmi újítások életciklusának leírására. A Murray–Caulier-Grice–Mulgan (2010) által kidolgozott „hatlépcsős modell" az innovációt nem elszigetelt eseményként, hanem iteratív, tanulási folyamatként értelmezi.

1. A modell hat fázisa

A modell az ötlet születésétől a társadalmi beágyazódásig tartó utat kíséri végig, és hat fő fázist különít el:

  1. Problémaazonosítás és inspiráció — a társadalmi kihívások mélyebb megértése, adatgyűjtés, érintetti elemzés.
  2. Ötletgenerálás — új megoldási irányok kidolgozása, gyakran több szektor (pl. állam–civil–üzleti) együttműködésével.
  3. Prototípus-fejlesztés — kísérleti modellek létrehozása, a megvalósíthatóság tesztelése valós környezetben.
  4. Implementáció — a sikeres prototípus bevezetése, intézményi háttér kialakítása.
  5. Terjesztés — a működő megoldások adaptálása más szervezetek, közösségek által.
  6. Beágyazódás és fenntartás — az innováció hosszú távú stabilizálása, amikor az új gyakorlat a normává válik.

2. Nem lineáris, hanem visszacsatolásos ciklus

A modell egyik fő tanulsága, hogy a társadalmi innováció nem lineáris, hanem visszacsatolásokkal teli ciklus, amelyben a tapasztalat és az adaptáció kulcsszerepet játszik. E logika különösen alkalmas városi kísérleti programok és közösségi innovációk értelmezésére, mert nemcsak a létrehozásra, hanem a tanulási és fenntartási dimenziókra is figyelmet fordít.

Kulcsmegállapítások

  • A hatlépcsős modell (Murray–Caulier-Grice–Mulgan, 2010) a társadalmi innováció teljes életciklusát írja le a problémaazonosítástól a beágyazódásig.
  • Az innováció iteratív, tanulási folyamat: nem lineáris, hanem visszacsatolásokkal teli ciklus.
  • A modell a létrehozás mellett a tanulási és fenntartási dimenziókra is figyel, ezért jól alkalmazható városi kísérleti és közösségi programokra.

Együttműködne velünk?

Kutatás, módszertani támogatás és valós környezetben tesztelt megoldások — önkormányzatoknak, intézményeknek és kutatóknak.

Beszéljünk róla